10月23-25日，在重庆举办的 2020 中国教育装备展上，来自深圳的 Snapmaker 将携明星产品三合一3D打印机，为现场观众带来零距离的产品体验，搭配极具观赏性和代表性的教育案例，全方位展示3D打印技术在中国教育发展中无限可能性。据悉，Snapmaker的此次展示主题为“智造未来，赋能STEAM教育”，将带您从3D打印中看见未来科技发展的趋势，作为现场为数不多的3D打印教具展商，这将是您不容错过的体验机会。
据统计，本届展示会将占用重庆市国际博览中心14个展馆，展出面积17万平方米，将有1350余家参展企业携带近20000件产品亮相，预计吸引8万多教育及相关行业人士齐聚重庆，演绎一场教育装备行业的饕餮盛宴。
国货之光，出海明星
今年是深圳建市40周年，在“大众创业，万众创新”浪潮中，深圳这座“智造之都”承载着无数创业者的光荣与梦想。立足深圳，脱胎创客文化的 Snapmaker（深圳快造科技有限公司），经历四年的发展，成功打造出斩获国际消费类电子产品展览会（CES ）创新发明奖和Kicstarter众筹平台最成功科技类产品殊荣的史上最强三合一3D打印机 —— 集3D打印、激光雕刻和CNC雕刻三种功能为一体。
Snapmaker 2.0（左中右分别为 A150，A250，A350）
3D打印机从20世纪后期发展至今不到50年，激光、CNC等快速原型技术在工业级领域有广泛的应用，但成本昂贵，操作又复杂，个人拥有率很低。Snapmaker希望把这些技术变成能够进入家庭、进入个人工作坊的消费级产品，让普通人也有机会使用这些技术，快速把想法变成现实。将个人使用场景领域的3D打印机做到极致，这也是研发三合一产品的初衷。
Snapmaker创作案例展示
Snapmaker 的发展经历了两次成功的众筹，2017 年 3 月，在海外知名众筹网站 Kickstarter 发起第一款产品众筹，仅 5 分钟就达到众筹目标，共计获得 227 万美元，在该平台 3D 打印众筹排行位列前三；2019 年，升级版的 Snapmaker 2.0 更是创造了Kickstarter历史上的两项记录，最快筹得 100 万美元和筹款金额最高的科技类产品，共计筹得 785 万美元。
Snapmaker获得Kickstarter筹款金额最高的科技类产品
2019 年 2 月，Snapmaker 获得同创伟业投资的 2000 万元 Pre-A 轮融资，并在今年斩获极具含金量的国际消费类电子产品展览会（CES）创新发明奖，让中国科技在世界舞台上大放异彩。
Snapmaker荣获国际消费类电子产品展览会（CES ）创新发明奖
科教兴国，创客圆梦
作为国货之光，出海明星的Snapmaker，对于国内的教育产业极为关注，这也是其参与此次中国教育设备展的初衷。在出海的成功经历中，Snapmaker 也在反思国内外创客氛围的巨大反差。目前产品的绝大部分用户来自于美国市场，这主要源于创客教育和 STEAM 教育的普及。
Snapmaker 国外用户自发生成内容（UGC）
STEAM 教育囊括科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering） 、人文社科（Art）、数学 （Math） 这五个学科领域，创客教育致力于培养兼具创新精神、独立思考和动手能力的高素质人才，两者相辅相成，组成了美国素质教育的核心。如今世界 500 强榜单上的许多美国科技企业都在车库里诞生，如惠普、苹果、迪斯尼动画、亚马逊、哈雷摩托、微软和谷歌，而这种“车库文化”正是创客氛围的集中体现。
说起创客，就不得不提“十三五”首提的“创客教育和 STEAM 教育”，3D 打印机也在 2017 年被正式列入《教育部教育装备研究与发展中心 2017 年工作要点》中。作为一家以技术创新为生命的科技公司，Snapmaker 深谙教育和创新对于一个人，一个国家的意义。
《教育部教育装备研究与发展中心 2017 年工作要点》（节选）
Snapmaker创始人陈学栋，就曾是一个怀揣创客梦想的热血少年。初中时代在实验室里度过的暑假至今影响着他，母校厦门大学机器人队的经历也让他受益匪浅。如今，Snapmaker已经成为厦门大学机器人队的实习培训基地之一，并长期为学弟学妹提供设备和奖学金支持。教育反哺铸造创新进步，教育从来不是单向的传授与吸收，而是双向的可持续迭代，一代更比一代强。
Snapmaker创始人陈学栋
STEAM教育实践，Snapmaker先行
“少年强则国强，少年进步则国进步”，相对于高等教育，创客教育在基础教育中的启蒙作用尤为突出。Snapmaker相信，中国也需要自己的“车库文化”，而与美国不同的是，更多时候这个“车库”在学校里。
从 2018 年开始，Snapmaker协助深圳第二高中进行创客教学，在教室中配备了 15 台Snapmaker初代机器。三合一的强大功能充分满足了学生创意落地的各种需求，充分激发了学生的学习热情，很多学生甚至利用课后时间继续创作，学生和老师的反馈也为 Snapmaker 的产品迭代提供了宝贵建议。
深圳第二高中 3D 打印课堂
在 2020 年春季这个特殊的学期，Snapmaker 走进了晋江实验小学的《认识 3D 建模和打印》微讲座，在信息技术老师的讲解和指导下，六年级的学生系统学习了 3D 打印的基本知识，并近距离地观摩 3D 打印机的工作过程，直观感受科技的力量。
晋江实验小学《认识3D建模和打印》微讲座
孩子聚精会神地观看 3D 打印过程，他们对知识的纯粹渴望，对科技的瞠目惊叹，都化作梦想的种子，每个瞬间都可能是梦开始的时刻。Snapmaker 不生产梦想，但愿做每个人的创意落地的坚实后盾。
今年是教育部首提“ STEAM 教育”、“创客教育”的第五年，虽然 3D 打印陆续走进中小学教室，但总体普及率仍然较低。这意味着，以 Snapmaker 为代表的 3D 打印机制造者，在教育领域还有广阔的发展空间。
目前，Snapmaker 正在积极投身国内创客教育和STEAM教育的推广，与深圳太空科技南方研究院、同济大学 Fablab O “数制”工坊、厦门大学机器人队、南方科技大学系统设计与智能制造学院、东莞创客教育协会、上海科技大学学生创新中心皆建立了密切的合作关系，并将继续拓展3D打印在教育场景的应用方案，担负起科技企业在科教兴国战略的社会责任。
上海科技大学学生创新中心配备Snapmaker 2.0 A250及外罩
“所见即所得，真实可感知”，在2020中国教育装备展上，现场观众不仅可以零距离感受三合一3D打印机的强大功能，还有机会获得3D打印小礼品和Snapmaker定制笔记本。感兴趣的朋友请于10月23-25日，9-17点莅临重庆国际博览中心N4展馆，N4006展位，亲身感受Snapmaker“智造未来，赋能STEAM教育”的科技力量！如果您或您所在的教育机构需要采购 3D 的打印教具，可通过添加微信号：SnapmakerSupport 获取产品信息和服务。
（疫情期间，展会实行实名报名，请扫描下方二维码报名，关注“Snapmaker”微信公众号，了解更多3D打印和STEAM教育信息）
